首页> 中文期刊>数理化解题研究：高中版 >谈如何促进高中数学课堂师生的有效互动

谈如何促进高中数学课堂师生的有效互动

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中数学教学重视教学互动,保障互动教学的有效性,让学生能够积极参与,并在互动中深化理解,培养他们的数学思维和能力,提升分析和解决问题能力.

著录项

来源
《数理化解题研究：高中版》|2017年第4X期|2-3|共2页
作者
葛金花;
展开▼
作者单位

福建省大田县第五中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中数学; 课堂教学; 有效互动; 策略;
入库时间 2022-08-20 22:23:59

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈高中数学课堂上的师生有效互动 [J] . 郝红云 . 数学教学通讯：中教版 . 2016,第033期
2. 谈高中数学课堂上的师生有效互动 [J] . 郝红云 . 数学教学通讯 . 2016,第033期
3. 谈在课堂教学中促进师生有效互动的策略 [J] . 吴秋香 . 家长(下半月) . 2020,第014期
4. 谈师生互动对数学课堂有效性的促进 [J] . 薛玉军 . 学生之友（初中版）下 . 2011,第002期
5. 谈师生互动对数学课堂有效性的促进 [J] . 薛玉军 . 学生之友：初中版 . 2011,第004期
6. 初中数学课堂教学师生互动行为的有效性探究 [C] . 常海峰 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 高中数学课堂师生有效互动评估工具研究 [A] . 靳亚男 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号