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对几则惯例的再探究

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摘要

在数学教学中，有些习以为常的惯例颇值深思，尤其是理性思考．笔者积累了以下几则，供分析与探究．

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来源
《数理化解题研究：高中版》|2005年第11期|27|共1页
作者
侯麦占;
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作者单位

河北邯郸新兴铸管子弟学校,056300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
解析法; 坐标法; 高中; 数学; 学习难点; 学习辅导; 概念辨析;

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