一“导”激起千层浪——浅谈高中物理新课导入的方法

摘要

导入语，是教学用语的一种，又叫开课语，一节成功的课堂教学离不开一个诱人的新课导人语、一个好的新课导入语从一开始就象一块磁铁一样把学生吸引住，使他们很快进人角色，积极参与教学的双边活动，因此，要提高课堂教学效率，使课上得生动活泼，那就应该花一番功夫，精心地设计好导言，现在结合本人在物理教学中粗浅的经验，浅谈高中物理课导人语设计常用方法的几点拙见。