数形结合法在高中课堂教学中的应用

摘要

<正>数形结合是重要的数学思想方法之一,包括"以数辅形"和"以形助数"两个方面,在解答数学问题时,往往按照数学问题的条件和结论之间的内在联系,把"数"的问题转化为"形"来观察,揭示其几何意义;而"形"的问题也可以借助"数"的思考来分析其代数含义,从而使数学问题中的数量关系和空间形式有机结合起来,不断提高解题的准确率在高中教学中,假如教师如能引导学生灵活应用数形结合法解题,教学效果事半功傣笔者结合教学实际,