高中化学课堂教学中探究问题情景式课题引入

摘要

为了提高课堂教学的有效性，更好地帮助学生接受新知识，实施探究问题情景式课题引入．具体有：创设个人生活问题情景，激起兴趣，课题引入实效化；创设社会生活问题情景，调动积极积极性，课题引入现实化；创设科学实验问题情景，产生求知欲，课题引入科学化．