借助实践活动,培养物理探究能力

摘要

随着科学技术的进步和教学改革的逐渐深化,科学技术在初中物课堂中的应用也越来越多,用科学探究的方式进行课堂教学,有效的提高了课堂的教学效率.但是,随着课堂探究活动的增多,也出现了很多的实际问题,由于活动过多,一些教学任务不能及时完成,有些探究只重视结果而忽视过程等,因此在实践活动中要不断提高学生的探究能力.