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汤宁园;
江苏省常州市新北区实验中学;
辅助线; 初中数学教学; 数学能力; 全等三角形; 图形的; 解题思路; 解题过程; 圆相; 分割线; 切割线;
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:基于现实数学方法的数学学习工具的开发,提高MTS Negeri 2 Asahan学生的数学推理能力和数学识别能力
机译:数学学习成就动机对初中生的影响1 Namlea
机译:基于开放式方法发展数学学习设备的有效性提高初中生数学创造性思维能力
机译:低能力初中生科学中单元课本材料的制备和评估。
机译:运动能力与学龄儿童和青少年数学学习成绩之间的关系:系统评价
机译:基于问题构成学习模型的数学学习工具的开发,提高初中生数学通信能力和学习独立性
机译:提高EsG的扩展意识能力:将shotspotter和光标与无人机在目标技术上集成,提高EsG的任务能力
机译:Carbon Smart Bio-Fertilizer:给家禽饲喂生物炭,膨润土和沸石的饲料改良剂,以提高饲料转化率,改善禽类健康并增加肉类产量,同时减少温室气体排放,将产生的粪肥堆肥,保留较高水平的养分以提高土壤健康和生产力,同时通过将其固定在生物碳中来提高捕获的碳水平,以及通过增加微生物活性来响应最佳化的营养水平,从而提高土壤中的固碳能力。碳智能生物肥料的颗粒易于在土壤中施用
机译:加固现有金属结构的方法,加固管的方法以及在管道中添加辅助线的方法
机译:从沉积物回收的不同阶段(初次,二次和强化)提高重油和特重质原油生产和运输的方法中的流动能力并提高稀释剂的稀释能力的方法
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