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优化初中数学课堂教学提高学生数学素养

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摘要

采取自主、合作、探究的教学方式,让学生真正体验到学习数学的乐趣和数学无穷的魅力.通过数学课堂教学的优化,可以培养学生的合作精神.本文结合自己的教学实践,尝试从培养学生"自主"的学习方法、"合作"的学习方法、"探究"的学习方法三个方面来尝试,提高学生的数学素养,以供参考.

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来源
《数理化解题研究》 |2016年第20期|31-32|共2页
作者
王汉平;
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作者单位

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 学习方法; 自主合作探究;

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