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试分析高中数学教学中三角函数的教学策略

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摘要

本文从作者在高中数学三角函数这一章节学生常见问题入手,深入剖析数学教师在三角函数章节的正确教学策略,以做到最大程度使学生理解与掌握三角函数的理论知识,希望能给从事高中数学教育的工作者提供一些参考.

著录项

来源
《数理化解题研究：高中版》|2016年第15期|P.17-|共1页
作者
李勇军;
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作者单位

江苏省淮安市新马高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 三角函数; 教学策略;

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