真教学 真课堂——谈高中物理真学课堂的构建策略

摘要

新课标的实施,给高中物理课堂教学提出了新的要求,在重视教师教学活动的同时也注重学生在课堂上的学,改变以往学生被动接受知识的学习局面,让学生积极参与学习中来,充分调动学生学习积极性.因此,教师要努力构建有利于学生参与、思考、学习的氛围,让学生发自内心的产生学习欲望,从而实现高中物理的真学课堂,提高课堂教学效率.