浅析高中物理教学之科学的课堂评价

摘要

高中物理教学面临着双重教学要求,即提高学生们的物理学习能力,使其具备完整的物理逻辑思维体系,还要让其能够灵活运用物理知识,在考试中取得较好的成绩.在素质教育理念不断深化的教育模式中,应试教育理念仍然影响着教师和学生.高中物理教师必须践行科学的课堂评价体系,使得自身和学生都能够获得实质性提高.