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函数最值问题的解法

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摘要

函数最值问题综合性强,解题方法相对灵活,对数学各方面知识点的掌握要求较高.教师在日常教学中应引导学生多角度分析、思考问题,提升解决实际问题的能力.本文主要探讨三种方法解决函数最值问题.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2017年第9期|46-47|共2页
作者
蒋先培;
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作者单位

云南省曲靖市会泽县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中数学; 最值问题; 配方法;

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