浅谈如何提高农村初中数学教学的有效性

摘要

在数学教学中，如何提高教学效益，促进学生素质的全面发展，是我们教师最为关注的问题．我是一位农村数学教师，从教二十几年对农村初中数学教学十分了解：一是受家庭读书无用论思想的影响，部分学生在学校不按时完成作业，纪律性较差，迟到、旷课、上课分心讲话的现象屡屡发生；二是课堂教学效率较低甚至出现无效教学的现象；三是很多学生从小学时就没有掌握好学习数学的方法，导致数学基础薄弱，对学习数学提不起兴趣．这些问题一直困扰着每一个农村初中数学教师，更加影响农村初中数学新课程教学的开展和数学教育质量的提高．面对这种现状，我认为要全面提高农村初中学生的数学素质，就要求老师切实有效地提高数学教学的有效性．