初中物理课堂教学的“问题导学”模式设计研究

摘要

问题导学的形式是一种全面的教学手段，充分展现了学生的主体地位，以便对学生进行更好的培养．本文针对“问题导学”模式设计研究做出了进一步探究，对课前问题的设置、课堂上引导式提问、设置课后问题给出了指导与建议．