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王清梅;
西藏民族学院附属中学;
机译:别让新课改中的表面现象迷失了教师自己
机译:从2008年修订(初中数学)修订2019年修订版所需的学习指导
机译:在Tegal摄政区Talang区为初中数学教师使用Geogebra提供帮助
机译:藏地区初中数学教师课堂教学行为分析
机译:检验初中数学教师实践的发展及其与教师效能的关系。
机译:改变新教师导向的案例:将基于案例的学习整合到教师入职中
机译:初中数学学习风格师范教师教师和专业教师
机译:开端:增加全国教师所需学位的百分比,但需要更好的课堂教师资格信息
机译:学习系统,学习设备,学习方法,学习程序,教师数据创建设备,教师数据创建方法,教师数据创建程序,终端设备和阈值改变设备
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