新课改下教师角色的改变

摘要

随着新课改的逐步深入,教师角色的改变已成为一种必然。这种转变是为了让教师在新课程的实施中发挥应有的功能。这种转变是让教师改变原先拥有知识权威者的形象,侧重于对学习过程的组织。引导并对自己的教学实践进行反思,以及取得更好的教育效果。新课程改革要求教师要由原来单一的知识传授者,转变为学生学习的组织者引导者和合作者。然而,对于部分教师来说,由于习惯了以往那种教师只管讲,学生尽管听的教学模式。在新课程改革中,他们往往不能给恰当的领悟,新课程改革的教学理念从而不能很好地贯彻新课程改革,所倡导的思想对此教师在教学中应时刻以学生为中心,重视学生的经验和需要,重视学生的学习过程并注重培养学生的创新精神和实践能力。要认识到每一个学生都是有潜力的。因此,新的教学模式给教师提出了新的挑战。只有教师在教学实践中不断转变角色,才能达到这一目标。