多元智能理论下的英美文学教学

摘要

"多元智能理论"是霍华德·加德纳提出的与传统智力理论相对的观念,包括强调语言思维的语文智能、强调逻辑思维的数学智能、处理和分析图像的空间智能等九大智能。多元智能理论在教学上的应用,打破了传统教育模式对被教育者智力因素的限制,不再用一刀切的方式让学生整齐划一,而让学生的全面发展成为可能。英美文学教学中的多元智能理论应用效果十分显著,尤其是对高校英美文学初学者的教育,多元智能理论的发展空间十分广阔。