母语在二语习得中的迁移现象——以母语是汉语,二语是英语为例

摘要

在外语教学和学习中,母语不仅具有正迁移作用还有负迁移作用,正确认识并合理利用母语对第二语言习得的作用及影响有重要的意义。外语教学者应认识到语言之间的共性,建造良好的教学环境,使两种语言知识相结合,形成新的语言结构。本文想要通过分析母语迁移的现象,来指导二语教学者和二语学习者正确利用母语的正迁移,积极避免母语的负迁移从而达到更好的学习效果。