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顾平林;
南通理工学院汽车工程学院;
情感因素; 职业教育; 教学质量; 影响;
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:卡塔赫纳工业大学建筑与建筑技术高等学校学位的感知工作量和教学质量的研究=建筑学工作量和教学质量的高等学校的工作量和教学质量的高等学校大学建筑与建筑学位学院
机译:挪威和西班牙职业教育与培训的连贯性:混合动力职业教育与培训体系中的国家传统和职业教育与培训治理的重塑
机译:基于云空间的职业教育杂交学习的影响:以职业教育网络平台为例
机译:对职业教育立法中国家利益集团的介入及其积极性的主要问题对选定的职业教育行动的影响,1917年至1967年(联邦,政治影响,历史)。
机译:验证修改后的教学质量评估系统:教学质量评估工具
机译:教师搬迁和教学质量:考察教师搬迁对教师,他们的工作及其教学质量的影响
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:情感因素估计支持装置,情感因素估计支持方法以及情感因素估计支持程序
机译:教学质量评估装置,教学质量评估方法和程序
机译:相互教学质量估计装置,相互教学质量估计方法和程序
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