一种职业教育教学质量评价与监控系统

摘要

本发明涉及一种职业教育教学质量评价与监控系统，具体来说是一种适合高职高专院校教学质量评价与监控的“二维全程”教学质量评价系统与“三维立体”教学质量监控体系。本发明提供了配置性、形成性、诊断性、总结性的全程教学质量评价与实时监控的闭路系统，对教学过程实施定向、定量、定时、定员全方位评价与监控，科学规范地、恰到好处地进行教学全过程的质量检查与质量分析，保证了相关信息在闭路系统内及时反馈并发挥作用，为质量论证提供充分可靠的依据，为教学全过程师生之间、教学管理主体与客体之间的良性互动提供帮助，从根本上提高教学质量。