基于内容分析法的国外本科课程体系建设研究

摘要

本文以Web of Science数据库为数据来源,从中以"主题=(Undergraduate)*(Curriculum)"为联合检索式提取出2056篇文献作为分析的样本,采用文献计量、内容分析、可视化等研究方法,结合SATI、Ucinet、Netdraw等可视化技术形象的揭示了国外本科课程体系建设领域自2000年以来的研究主题结构情况.研究发现了六类研究主题及其涉及的研究内容,并指出实践教学、课程评估、培养规格三类研究主题近4年来受到了更多的重视,实践教学类研究的增长最为明显,多学科综合类研究主题是未来值得重点关注的研究领域.