试论初中藏语文课堂教学情境的创设

摘要

当前,我国的课堂教学创新,已经进入到新的领域内,教学情境的创设成为最为鲜明的特色,真正把握教学发展的规律,提高课堂教学的效率。作为初中藏语文教师,要清醒的把握整体情境创设的具体方法,结合具体的内容,不断的进行调整和优化,要确保学生以熟悉的方式,进行课程的开发和运用,增强学生的感知意识,让学生能够深层次的理解知识的内涵,并掌握学习的进度,更加深层次的学习藏语文知识,拓展学生的思维空间,以更好的提高教学情境创设的实际效果和水平。