小学高年级语文阅读教学有效性的策略探讨

摘要

阅读是在小学语文阶段非常重要的一项教学内容,可以帮助学生养成良好的阅读习惯,提升阅读水平。在小学高年级阶段 的语文学习中,阅读所占的比重是非常高的,可以很明显地发现,阅读内容越来越多,这个特点也就决定了小学高年级学生要有一定 的语言理解能力,提高阅读的有效性,使学生掌握阅读的技巧。基于此,本文着重分析小学高年级语文阅读教学有效性的策略,以期 为大家提供参考。