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彰显学生作文个性的学习策略

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在教育家杜威看来,反思是一种对于任何信念或假设性的知识,按其所依据的基础和进一步结论而进行的主动的、持久的、周密的思考。一般意义上,反

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来源
《文学教育》|2007年第11期|P.54-55|共2页
作者
许绍武;
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作者单位

广州市第123中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
学习策略; 作文个性; 反思能力; 作文教学; 个性化; 引导学生; 综合性学习; 彰显; 写作过程; 反思内容;
入库时间 2023-07-24 17:28:01

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