班主任专业化发展的路径选择

摘要

笔者认为,应新课程的要求,班主任必须在学习和工作中反思,在反思和合作中发展,以提高其专业水平。一.树立终身学习观：在学习中提高专业水平树立终身学习观是社会发展的客观要求,也是教师专业发展的现实要求。要永葆教育的青春与活力,教师必须树立终身学习的观念,不断更新知识,提高自己。班主任实现终身学习既是个体发展的需要,又是做好班级工作的需要。