农村初中文言文教学的策略

摘要

本文重点阐述了如何解决初中文言文教学的难题,认为应该做到三个落实：朗读落实、译文落实、背诵落实和一个突破：抓住每篇文章中的某一显著特点加以分析、挖掘,达到内容、思想、艺术更深层次的理解,从而有效提高文言文教学的质量和学生学习文言文的能力。