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关于苏教版九年级语文教材的整合方法

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摘要

任何教学改革的最终目标都是为了减负增效.语文课程具有开放性,这就要求我们语文教师要放开手脚,不拘泥于教材和教参,对语文教材进行大胆整合,利用各种教学资源,构建大语文的教育格局,努力提升学生的语文素养.

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来源
《文学教育（下）》|2014年第3期|66-67|共2页
作者
吴茂扬;
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作者单位

江苏省赣榆县海头二中;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
整合; 考点; 文题; 关键词句;

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