不为“游戏”而游戏--浅议小学英语游戏教学常见问题与对策

摘要

俗话说:“不见意趣,必不乐学。”在小学英语课堂上,教师经常开展各种形式的游戏活动,以此来激发学生的兴趣,调动他们的学习积极性,从而主动地参与到教学活动中去。设计巧妙的游戏,还有利于开发学生的智力,培养团队精神,树立合作意识。但是游戏必须为课堂教学服务,必须紧扣学习任务和教学目标。然而,在实际教学中,常常看到有的老师单一地认为,只要让学生高兴、课堂热闹、气氛活跃的游戏就是成功的、有效的。现笔者就当前小学英语课堂中存在的一些有关游戏教学的问题进行分析,并提出相应的对策。