小学语文阅读教学中复述技能训练策略研究

摘要

小学语文阅读教学中复述技能训练能够帮助学生理解和记忆课文内容,积累和内化语言,发展思维和语言表达能力。但在实际教学中,由于教师对于学生复述技能训练上仍然存在训练目标不合理、训练方式不恰当等问题亟待解决,造成了学生训练不达标,效果不明显的后果。因此,本文以小学语文阅读教学中复述技能训练为研究对象,对小学语文阅读教学中复述技能训练进行分析,提出改进策略,以期能够为我国小学语文阅读教学提供一定的参考价值。