高校读者图书馆环境色彩感知的语义差异实验研究*

摘要

cqvip:为检验高校图书馆读者的馆舍环境色彩感知对馆内活动的影响机理,文章使用语义差异法及因子分析法,检测了被试对25组高校图书馆室内环境色彩设计方案的心理感知状况。实验证明:高校读者对馆舍环境色彩的心理感知能够从唤醒与愉悦两个维度进行量化检测;读者色彩感知的唤醒维度主要受环境主体色彩明度的影响,而愉悦度主要受色相的影响;读者更倾向于主体色彩为冷色感、高亮度、低彩度的馆舍色彩设计方案。