体验式学习模式在初中地理教学中的运用设计

摘要

随着新课程改革素质教育的提出,初中地理教师要改变传统教学中“填鸭式”和满堂灌的课堂模式,及时更新教学观念,创新教学手段,把培养学生的自主学习能力和独立探索能力作为教学重点。而体验式学习模式就是在此背景下应运而生的学生学习的一种新型学习模式,对于激发学生学习地理的兴趣以及活跃课堂氛围具有重要意义。体验式学习模式意在激发学生对生活中地理现象的思考,提起对地理学习的兴趣,让地理不再以枯燥的理论知识呈现在学生面前,培养学生地理学习的综合能力。本文立足于现实分析体验式学习模式的内涵,以及阐述将体验式学习模式应用于地理学习中的必要性,然后对体验式学习模式对地理教师在教学中的启示提供一些建议,以期对初中地理教学的发展发挥一定的积极作用。