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黄琳雅1;
[1]江苏省启东市徐龙小学,江苏南通226200;
乡土资源; 生活实际; 创造条件; 审美体验; 小学音乐;
机译:超越乡村田园风光-图像,乡村变化和地理
机译:两个花园的故事:走进花园设计师迈克尔·舒尔茨的室外田园诗
机译:乡村田园诗:福兰克西安半木料半耕地
机译:在现代乡村公园空间设计中表达了田园诗歌的情绪:以中国梅山文化公园为例
机译:乡村建设:对田园风光和乡村田园的白话观念
机译:Mindwalc:挖掘可解释的歧视性地走进知识图中节点的分类
机译:村落乡土文化资源中的传统体育研究——兼对一个侨乡村落武馆百年史的考察
机译:挖掘国家志愿组织的志愿者资源。国家就业和志愿者资源保护研究所资源简报
机译:海洋资源挖掘设备和海洋资源采矿方法,以及海洋资源挖掘设备和海洋资源挖掘方法
机译:使用电子标记装置和AR实现的乡村生活挖掘,建设和安全管理系统
机译:半宽路,用于广泛挖掘的laengsueberbrueckung的设备和方法(最好在乡村道路中)位于表中
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