核心素养下高中英语课堂词汇教学策略研究

摘要

语言教学的根本在于培养学生的核心素养,让他们更好地生活、学习和成长,不断强化学生的文化素养,塑造优秀的人格和良好的品格,培养学生独具个性的思维品质,词汇教学是最重要的语言基础教学,坚持多为开发,为了学生核心素养和多元能力,创造性地开展词汇教学,让学生在学习中得到更多更好的指导与锻炼,引导学生合作探究,服务学生发展核心素养。