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王金铜;
福建省石狮市第一中学;
福建泉州362700;
应用; 微课程; 地理; 逻辑思维能力; 策略;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:SWOT-TOOS矩阵及分析层次处理(AHP)在妈妈BHAGNE PAHAR的地理学和地理旅游发育策略中的应用:印度西孟加拉邦的重要地理学
机译:微课程联合情景模拟培训法在儿科护士输血技能培训中的应用
机译:开发平板电脑的目的地到达程序组装应用程序以开发逻辑思维能力
机译:研究根据逻辑思维能力将实验室合作伙伴分组对他们在一般化学课程中解决问题策略的影响。
机译:利用分子表型和地理多样性通过最大化策略在油料作物红花(Carthamus tinctorius L.)中开发紧凑的复合核心种质
机译:通过青少年的游戏应用开发活动提高逻辑思维能力
机译:最优交叉口控制在线策略的开发与应用。第2阶段。控制策略的离线评估和实验室的开发
机译:使用与水有关的信息的地理地理信息最高优先级方法,该信息的应用开发方法以及地理地理信息存储介质
机译:地理通知系统应用程序该应用程序用于便携式和台式计算机/智能电话,管理员可以在该应用程序中突出显示地图上的地理区域,并向该区域中的用户发送通知,从而能够识别地图上不同类型的用户。 。该应用程序还允许地理地图中的这些人与管理员通信。该应用程序可用于支持执法不力,公共服务以及商业目的
机译:基于地理实体操作的信息管理策略的应用
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