提高高中英语课堂效率的探索

摘要

课堂教学是落实培养目标的中心环节,是发展学生能力的主要渠道。通常情况下,高中阶段的英语教学因为学生学习负担较重,因此如何提高英语课堂的教学效率尤为重要。在一定的情感因素的作用下,当情感因素受到压抑甚至抹杀时,人的自我创造潜能就得不到发展