通过习题课培养学生的整合能力

摘要

良好的学习方法是获取知识的重要手段。在练习和评析中注意多角度分析问题，培养学生的比较、分析、综合、归纳能力，指导学生总结习题所涉及的知识点，并使之系统化，同时对题目类型，解题步骤进行归纳小结，总结解题常用方法、解题的一般规律、应注意的事项、容易冉现的问题等，并在掌握常规思路和方法的基础上，启发新思路，探索巧解、速解、一题多解的新途径、新方法，并做出小结论，让学生明确记忆，这样可使学生解题经验集少成多，开阔视野，少走弯路，提高解题速度，同时引导学生在前后知识的连接中实现知识的延伸，能力的提高，思维的拓展。