高中历史教学融入学生生活世界的诸多思考

摘要

历史课程的内容是历史生活的呈现，学生学习历史需要其能够运用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想去分析和解决历史问题、，历史是远离我们高中学生的，但如果不去思考课程教学与我们学生学习的默契度，教学是不可能呈现勃勃生机的。