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林祖荣;
福建省泉州市泉港区三川中学;
3D技术; 中学语文; 语文课堂; 新课堂; 教学; 三维世界; 授课; 立体电影;
机译:促进大学教学实践的变化:K-20合作伙伴关系中的教学改革,身份冲突和专业社区
机译:信息科学中的科学研究方法教学的教学可能性以及该科学领域的对象:涂尔干主义方法10.5007 / 1518-2924.2003v8n16p20
机译:复合修复修复教学:过去20年的教学趋势和质量
机译:20世纪20年代教学商业信息系统:陷阱,挑战和一些测试方法论思想
机译:对小提琴的音乐课程进行全面的开发和定性评估,并从20世纪16至20世纪对小提琴和小提琴的教学法进行了历史调查,包括对威廉·里尔塞(圭亚那)的教学概念的回顾。
机译:有关澳大利亚医学院的智力残疾医疗教学的教学改善了吗?课程审计的20年比较
机译:20世纪20年代至1930年的历史教学:1927年第一届州立大学历史教学的学校历史教学提案由圣达塔·卡塔琳娜
机译:在DDN(国防数据网络)上教授TOps20-mm设施的计算机辅助教学计划
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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