基于能力导向的高中语文全脑教学法研究

摘要

在国内新课程改革的教育背景之下,素质教育理念得以全面普及,教育事业也得到了极为迅猛的发展。而就高中语文课程教学来看,可基于当下主流的能力导向有效课堂构建理念与全脑教学理念的融合,针对高中生的实际特征开展具有较强适宜性的语文教学活动,进而通过改变固有教学模式的方式,通过课堂结构的转变进一步调动学生机体的各类感官,以此依托于学生全身心的投入,切实提高高中语文教学的实际成效。