初中《道德与法治》生本理念课堂的建构

摘要

基于生本理念开展《道德与法治》教育教学活动,能充分尊重学生、重视学生,因而在生本理念高效课堂构建中,需要教师积极关注到学生的实际发展需求、个体差异性,以及个人能力发展与发展前景等。基于此,教师从分层教学、小组合作及优化教学等方向来探究在生本理念下《道德与法治》高效课堂的构建。