基于生本理念的初中语文名著阅读教学探究

摘要

阅读在初中语文教学中占据着非常重要的位置,且阅读一直都是教学中的难点.学生阅读能力一直得不到有效的提升,主要还是因为教师的教学方法存在一定问题,使学生对于阅读提不起兴趣,降低了阅读教学的有效性.阅读教学仅依靠课内的阅读还远远不够,教师需要有意识的为学生开展名著阅读指导.在新课改的理念指导下教师应从学生出发开展名著阅读教学.本文针对生本理念下的初中语文名著阅读教学策略进行探究.