历史新课程“自主合作探究”教学模式的探索

摘要

＜正＞现代教育理论认为,课堂是教师、学生、教材、环境等多种因素的整合,教学是师生运用材料、环境等载体而进行的一种对话、一种沟通、一种相互切磋、一种合作共建,只有这种课堂教学,才能称得上是真正意义上的人性化教学。在这