新课程高中历史教学模式探索

摘要

在新的课程改革之下，高中历史教学模式更加注重学生的主动参与。教与学是一个双向交流的过程，教学的最终落脚点是学生，因此在教学过程中我们就要时刻注重发挥学生的主动性、积极性。如今在高中历史教学中有多种卓有成效的教学模式，学案教学便是其中的一种。一。