新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究

摘要

在当代新课标的背景下,素质教育进行的不断深入,课堂上的教育方法也在不断的发生变化。而课堂教学是开展小学教育的主要场所,进行课堂教学的过程中,需要解决的首要问题就是如何提升课堂教学的有效性,这直接影响着学生的知识学习、理解以及教学质量。在当前新课标的背景下,想要将小学数学课堂转化为有效教学,就必须要从学生的实际情况入手,让学生成为教学的主体。