“急中生变,精彩PK”——物理复习课教学模式的探索与收获

摘要

一堂课的好与坏,收获了多少知识,最有发言权的人是学生。学生是否喜欢,是否有兴趣,是否全身心的投入,才是提高课堂效率的关键。打造高效的物理课堂,一直是我们物理教育工作者的目标。让孩子在玩中学习,游戏中学习,快乐中学习,当学习充满乐趣时,才更有效,更高效,教师在教学中,教改中要信任学生、尊重学生,不轻视低估学生,让每一堂课都成为学生和老师集体智慧的结晶。参与学习活动的学生兴致越高,教学效果越好。我们把课堂装饰起来,以节目的形式,小品的形式展现出来,课堂岂不是很美,课堂岂不是离生活很近?