思维导图在高中物理复习课教学中的应用探索

摘要

物理是高中所有科目中难度较大的一门学科,也是高考时考生之间产生巨大差距的一门学科.因此物理复习课对高三学生的物理成绩有着至关重要的影响.然而,复习课所涉及的知识量大,知识种类冗杂,学生难以梳理.近年来,高中物理教师在教学中逐渐摸索出一种教学方法——思维导图.思维导图在物理学科中的应用探索可以有效的帮助学生梳理不同物理知识间的逻辑关系,建立自身的物理体系,在高考中取得优异的成绩.