论农村初中英语合作学习的实施与反思

摘要

主动、探究、合作是英语新课程标准所倡导的学习方式。初中英语合作学习方式的实施,日益受到广大农村英语教师的欢迎。但目前农村中学英语"小组合作学习"还存在形式化、表面化、低效化的问题。本文通过对现时农村英语课堂小组合作学习存在问题的分析反思,结合教学实际案例提出相应的有效的实施策略。