机译:在基于示例和问题的学习中进行反思:反思提示,反馈和合作学习的效果
Institute of Education, Saarland University, Campus, 66123 Saarbruecken, Germany;
rnInstitute of Education, Saarland University, Campus, 66123 Saarbruecken, Germany;
higher education; higher-order thinking; instruction; cooperative learning; metacognition; online learning;
机译:基于网络的学习环境中的反思提示和导师反馈:对学生自我调节学习能力的影响
机译:反思提示对统计教育学习成果和学习行为的影响
机译:对基于问题学习中学习过程的研究的反思。
机译:基于上下文的U学习环境中基于视频的反射提示对学习者反射水平的影响
机译:通过视频分析提高学生的反思能力:使用关键朋友的协议进行合作学习,而不是个人学习。
机译:对基于问题学习中学习过程的研究的反思
机译:主动的反思结合家教或同伴反馈对自我调节学习和学习成果的影响