浅说“提点”教学思想的具体运用——以苏教版八年级下册第一单元的教学为例

摘要

引导学生提点出文本蕴藏的语文能力点,并且及时推动学生借助模仿性练习固化,从而升华成生长点,能够有效地提高语文教学效果。