转变教学思维实现高中化学课堂的寓教于乐

摘要

要想提升课堂教学的趣味性,首先要认真的分析教材,围绕着教材展开教学,优化设计教学过程和教学内容,实现课堂教学的知识性与趣味性的统一,切记为了幽默搞笑而偏离教学内容。其次,转变教学观念,尊重学生的主体地位,让学生在课堂上有更多的思考空间,激发他们的探究意识,师生共建和谐融洽的课堂教学氛围。最后,要实现兴趣教学,激发学生的化学学习兴趣,教师从学情出发,学生也积极参与课堂,通过教学模式的革新来提升课堂的趣味性,实现寓教于乐。